Dual Language Immersion feasibility study to be conducted for St. Bernard Catholic School

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A message from Philip McCreary, St. Bernard Catholic School principal
Dear St. Bernard families,
At St. Bernard, our parish school’s goal is to serve the needs of the parish community.
In an effort to explore how we can best meet the needs of the St. Bernard School and Parish community, we are looking into the Dual Language Immersion (DLI) model for our school.
Dual Language Immersion in the Archdiocese of Los Angeles is a model of education in which students matriculate from transitional kindergarten or preschool through Grade 8 learning, and communicating social and academic course content in two languages. Students also experience daily prayers, Masses, celebrations, and performances in both languages.
School community survey for Dual Language Immersion at St. Bernard Catholic School
We will be working with the Archdiocese of Los Angeles DLI Network Team to do a Feasibility Study to determine whether we should transition to the DLI model. A Feasibility Study Committee will work with Father Perry Leiker, pastor, and Philip McCreary, principal, to review the results of the study in order to determine whether the DLI model will best meet the needs of our community.
The committee will look at data from several sources, including, but not limited to, surveys of teachers and parents, focus groups involving parish and community members, as well as demographic data from the community and financial records of the school.
Please reach out to me with any questions or concerns that you may have.
Blessings,
Phillip McCreary,
principal
pmccreary@stbernard-school.com

 

Un mensaje de Philip McCreary, director de la Escuela Católica de San Bernardo
Queridas familias de San Bernardo:
En San Bernardo, la meta de nuestra escuela parroquial es atender las necesidades de la comunidad parroquial. En un esfuerzo por explorar cómo podemos satisfacer mejor las necesidades de las comunidades de San Bernardo, estamos estudiando el modelo de inmersión en lenguaje dual (DLI) para nuestra escuela.
La inmersión en dos idiomas en la Arquidiócesis de Los Ángeles es un modelo de educación en el que los estudiantes se matriculan en los grados de kínder de transición o preescolar hasta el Grado 8, aprenden y comunican el contenido del curso social y académico en dos idiomas. Los estudiantes también experimentan oraciones diarias, Misas, celebraciones y actuaciones en ambos idiomas.
Encuesta de la comunidad escolar para la inmersión en dos idiomas
Trabajaremos con el Equipo de la Red de la DLI de la Arquidiócesis de Los Ángeles para hacer un Estudio de Factibilidad para determinar si debemos hacer la transición al modelo de DLI. Un Comité de Estudio de Factibilidad trabajará con Padre Perry Lieker, párroco, y yo revisamos los resultados del estudio para determinar si el modelo DLI satisfará mejor las necesidades de nuestra comunidad.
El comité examinará los datos de varias fuentes, que incluyen, entre otros, encuestas de maestros y padres, grupos focales con miembros de la parroquia y la comunidad, así como datos demográficos de la comunidad y registros financieros de la escuela.
Por favor, comuníquese conmigo para cualquier pregunta o inquietud que pueda tener.
Bendiciones,
Philip McCreary,
director de escuela
pmccreary@stbernard-school.com
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